BenMelek
New member
Daha evvel dikkatin çeşitlerinden bahsetmiştik: Sürdürülebilir, seçici, kaydırılabilir ve bölünmüş dikkat.
Bilingualizm yani çift lisanlı olmanın çocukta dikkat gelişmenini ne istikamette etkilediği merak edilmiş ve araştırılmış.
Çevrede birden çok lisanın konuşuluyor olması daha fazla ve farklı görsel ve işitsel uyaranın olması manasına gelmektedir. Çok lisanlı bir ortamda hangi konuşmanın hangi tarafa ilişkin olduğunun ayırdına varabilme, bebekte konuşma kaynağını dikkatle izleme kapasitesinin gelişmesini sağlamaktadır. Çocuk sözcüklerin hangi lisana ilişkin olduğunu ayırt edebilmek için daha dikkatli ve uzun müddet kaynağı gözlemlemektedir. Bu da dikkat havuzlarını kullanırken tek lisanlı çocuklara bakılırsa bir kadro farklılıklar geliştirmelerinin önünü açmaktadır.
İki lisanın konuşulduğu ortamda büyüyen bebeklerin tek lisanlı ortamlarda büyüyenlere bakılırsa dikkatini yeni uyaranlara daha düzgün verebildiği ve bir kaynaktan başkasına daha akıcı halde yönlendirebildiği gösterilmiş. Değişen etraf şartlarının talep ettiği dikkati yeni şeylere yönlendirebilme ve adapte olabilme konusunda daha âlâ oldukları ve bu yeterli olma halinin erişkinlikte de devam ettiği bulgulanmış.
Çift lisanlı çocuklarda seçici dikkatin daha erken geliştiği ve bunun da lisan maharetlerinin kazanılmasını ve lisanlar içindeki farklılıkları ayırt etmeyi kolaylaştırdığı gözlemlenmiş. Konsantrasyon kaynakları hangi sözcüğün hangi lisana ilişkin olduğunu fark etmeyi sağlamaya yönelik konuşlandırılmış ve erişkinlikte de seçici dikkatteki bu özelliğin devam ettiği gösterilmiş.
Günlük ömürde bir yere odaklanıp sonrasındasında oradan diğer bir şeye geçebilmek devam edebilmek için evvel bir kaynağa odaklanmak daha sonra oradan dikkati çekip yeni bir kaynağa yönlendirebilmemiz gerekmektedir. İşte bu bağlanma-kopma-bir daha bağlanma biçiminde sadeleştirebileceğimiz taraf değiştirebilmenin çift lisanlı bireylerde daha süratli ve tesirli olduğu tespit edilmiş.
Dikkat kaynaklarımız ve bunları nasıl denetim edebildiğimizle ilgili süreçlerde farklı lisanlara maruziyetin tesiri daha fazla araştırılması gereken ilgi cazip konulardan biri olarak görünmektedir.
Bilingualizm yani çift lisanlı olmanın çocukta dikkat gelişmenini ne istikamette etkilediği merak edilmiş ve araştırılmış.
Çevrede birden çok lisanın konuşuluyor olması daha fazla ve farklı görsel ve işitsel uyaranın olması manasına gelmektedir. Çok lisanlı bir ortamda hangi konuşmanın hangi tarafa ilişkin olduğunun ayırdına varabilme, bebekte konuşma kaynağını dikkatle izleme kapasitesinin gelişmesini sağlamaktadır. Çocuk sözcüklerin hangi lisana ilişkin olduğunu ayırt edebilmek için daha dikkatli ve uzun müddet kaynağı gözlemlemektedir. Bu da dikkat havuzlarını kullanırken tek lisanlı çocuklara bakılırsa bir kadro farklılıklar geliştirmelerinin önünü açmaktadır.
İki lisanın konuşulduğu ortamda büyüyen bebeklerin tek lisanlı ortamlarda büyüyenlere bakılırsa dikkatini yeni uyaranlara daha düzgün verebildiği ve bir kaynaktan başkasına daha akıcı halde yönlendirebildiği gösterilmiş. Değişen etraf şartlarının talep ettiği dikkati yeni şeylere yönlendirebilme ve adapte olabilme konusunda daha âlâ oldukları ve bu yeterli olma halinin erişkinlikte de devam ettiği bulgulanmış.
Çift lisanlı çocuklarda seçici dikkatin daha erken geliştiği ve bunun da lisan maharetlerinin kazanılmasını ve lisanlar içindeki farklılıkları ayırt etmeyi kolaylaştırdığı gözlemlenmiş. Konsantrasyon kaynakları hangi sözcüğün hangi lisana ilişkin olduğunu fark etmeyi sağlamaya yönelik konuşlandırılmış ve erişkinlikte de seçici dikkatteki bu özelliğin devam ettiği gösterilmiş.
Günlük ömürde bir yere odaklanıp sonrasındasında oradan diğer bir şeye geçebilmek devam edebilmek için evvel bir kaynağa odaklanmak daha sonra oradan dikkati çekip yeni bir kaynağa yönlendirebilmemiz gerekmektedir. İşte bu bağlanma-kopma-bir daha bağlanma biçiminde sadeleştirebileceğimiz taraf değiştirebilmenin çift lisanlı bireylerde daha süratli ve tesirli olduğu tespit edilmiş.
Dikkat kaynaklarımız ve bunları nasıl denetim edebildiğimizle ilgili süreçlerde farklı lisanlara maruziyetin tesiri daha fazla araştırılması gereken ilgi cazip konulardan biri olarak görünmektedir.